一、课程简介

《大学生就业与创业（二）》是永利yl23411官网重点打造的社会实践一流金课，课程紧密结合学校医学特色和创新创业教育需求，构建“理论-模拟-实战”递进式教学链条，通过系统化的理论教学与实践操作，培养学生的创新思维、创业精神和实战能力。课程开设"娜一刻·创燃工坊"及微专业，与国家级众创空间、产业园区共建"双创实践基地"，形成"课堂+基地+企业"三螺旋培养体系，为学生提供全方位的创新创业教育。

二、课程目标

知识目标：掌握创业基础理论，包括创业机会识别、商业模式设计、创业计划书撰写等核心知识；熟悉创新创业政策法规及生物医药等前沿领域发展趋势。

能力目标：提升创业策划、团队协作和商业化运作能力；培养解决实际创业问题的综合能力。

素质目标：培育创新精神和社会责任感，树立正确的创业观和职业道德。

思政目标：引导学生将创新创业与国家需求相结合；培养具有家国情怀的医学创新创业人才。

三、课程内容模块

（一）创业基础理论模块

创业精神培育、创业者素质培养

创业机会识别与风险评估

商业模式设计与创新

（二）创业实践模块

创业计划书撰写与路演技巧

创业融资策略与资源整合

项目模拟商业化运作

（三）特色实践项目

"娜一刻·创燃工坊"实战训练

校企合作项目实训

创新创业竞赛辅导

四、课程特点

（一）构建递进式教学链条

开设“娜一刻·创燃工坊（NàYīkè Ignite Studio）”以及微专业，构建“理论－模拟－实战”递进式教学链条。

（二）教学与行业发展同频

通过动态更新课程模块，融入数字经济、生物医药等前沿领域，确保教学内容与行业发展的同频共振。

（三）深化校企合作机制

引入行业导师进课堂，将企业真实案例转化为教学素材，同步开展项目模拟商业化运作。

（四）产创融合构建三螺旋培养体系

与国家级众创空间、产业园区共建“双创实践基地”，形成“课堂+基地+企业”三螺旋培养体系。

（五）思政全程融入

在案例教学中嵌入社会责任教育，培养具有使命担当的新时代创业者。

五、课程评价及改革成效

（一）教学改革成果

l创新“三螺旋”培养模式，获省级教学成果奖；

l指导学生获中国国际大学生创新大赛国赛银奖1项、铜奖2项；

l开发特色教学案例库，被多所高校借鉴。

六、课程负责人及团队

课程负责人：陈丽娜副教授

从事于大学生就业与创业教学及大学生创新创业教育工作。中国国际大学生创新大赛国赛评委、贵州省教育厅大学生创新创业训练计划省级评审专家、贵州省人社厅首批创新创业指导服务专家、贵州省退役军人事务厅就业创业导师，黔兴高校智库联盟成员。作为副主编参与编写本科生《大学生就业与创业》教材。

课程团队：团队教师在创新创业教育过程中注重培养学生的综合能力，通过校外创新创业实训基地，结合校内学生一站式服务中心及产教融合基地，激发学生的学习兴趣和积极性，使学生在创新创业实践和比赛中取得了优异的成绩。为学生提供实践机会和项目实训。通过与企业、社会组织等合作，为学生提供创新创业项目实践的机会，让学生亲身参与到实际创业项目中，锻炼实践能力和团队合作能力。

八、课程建设规划

本课程旨在结合永利yl23411官网办学特色与定位，针对当前大学生创新创业教育需求，通过系统化的理论教学与实践操作，使学生掌握扎实的创业基础知识，提升创新创业实践能力。课程注重培养学生的创新思维、创业精神及团队协作能力，使学生能够制定个人职业规划，识别创业机会，提升创新能力，加强科研素养。同时，通过案例分析、模拟实训及校企合作项目，增强学生的实战经验和解决问题的能力，塑造学生成为具有社会责任感、创新能力和创业精神的高素质医学及相关领域专业人才。